初一学生数学一直都是90分，应该怎样提升成绩？_数学基础差现在七年级了怎么才能补上来？

1、 初一学生数学一直都是90分，应该怎样提升成绩？

准备提高到什么程度呢

2、 数学基础差现在七年级了怎么才能补上来？

很高兴来回答这个问题，也希望提出的建议能够帮到您。

第一孩子如果数学基础差，对数学别说喜欢了，一般会有抵触，所以当务之急让孩子重拾对数学的信心，空闲时间愿意在数学上下功夫。您肯定会想，方法呢？谈何容易！办法就是让孩子逐步体验成功的喜悦。我通过举例来说明，今年3月份接了一个月考数学30分的七年级学生，一看第一章整式的乘除，几乎没对几个，一问孩子数学基础，从小学三年级开始数学就没有及格过，而在运算的过程中4×8乘法口诀背了三次才对，就是这样的基础。①先掌握基础内容，讲解公式，让学生理解记忆，讲一个例题，学生做两个练习，出错，再出题再练，把错题整理，下节课先过错题，不断循环，②及时表扬和肯定，只要做对，就毫不吝啬赞美，因为几何部分和小学联系不大，孩子在第二章表现特别突出，感觉一下子变了一个人，她妈妈说在家晚上数学作业也能主动去完成了，课堂上也能参与到学习中去了。第一步是最关键，也是最难得！

第二就是家长和孩子必须做好心理准备，成绩的提升会有一个过程，不能急于求成，感觉我都这么努力了，怎么分数还是没什么变化，或者出现成绩不稳定又感觉受到莫大打击！还是用上面那个女孩来说，因为她妈妈从三年级开始就遭受数学低分的打击，她心里素质特强。期中考试数学65分，在大家看来不高，小孩高兴坏了，这是多少年来的第一次及格！本来感觉一切逐步进入轨道，结果升级考试58分，我一看试卷，计算18分，她只得了一分，悲惨史又重现了！找准问题，暑期预科每天把计算再加上。会出现不断反复，这是一个和长期错误作斗争的过程。

第三就是让孩子养成好的学习习惯，①提前预习显得很重要，能让孩子参与课堂学习，和同学同步②就是养成记学习笔记的习惯，需要不断反复，因为没有掌握数学学习方法，忘记太快③就是整理错题，也许一开始会很多，但一定要坚持，过一段时间再把错题过一遍，比做新的习题更有效！

先谈这么几点，希望对您有所帮助！

3、 初一下数学不好，努力有用吗？该怎么做？

首先明确地回答你：努力当然有用。不过不用担心，你刚刚初一，初中的学习都是为将来中考做好铺垫，现在开始继续努力还不迟。其次要看怎么努力，这个也很重要。该怎么做，个人一些见解和看法愿意分享如下：

一、改掉不良习惯

学习是一件需要静下心来，用心的实践过程。如果你平时在学习的时候有影响到学习的不良因素，及时改正。比如，喜欢打游戏，看电视、玩手机，不控制时间的玩耍、熬夜以及错乱的作息时间等，这些都会影响你的学习，自然也会影响你的学习成绩，那数学科目当然也不例外。改掉不良习惯，保证自己有足够的学习精力，是学习的基础保障之一。

二、上课前预习，上课时认真听讲，抓住关键点

数学这个科目有它自己的特点，听讲的时候做好事前预习。上课中要抓住老师讲评的关键点即可，更多是公式、学习点的应用，不用死记硬背。把关键点做好笔记，特别是老师在课堂上喜欢说到哪些是重点的时候，就要特别注意，注意力更要集中到这些点上。

三、不懂就要问，别不懂还装懂

数学在解题中的应用灵活性较强，如果在课堂上有哪个衔接点没听明白，课后及时请教老师或者询问同学。一旦一些关键点和衔接点没听明白，后面学下去会逐渐变得吃力起来。这是建议，也是过来人的经历。和同学多交流，可以打开你的思路，会在交流中会让你在解决数学问题中印象深刻，有利于掌握知识点。

四、课后练习题一定要做

无论是老师布置的作业，还是配套的练习册，都是在巩固和熟悉你的知识点。如果觉得自己目前的能力、精力有限，建议老师布置的作业必须完成。配套练习册可以勾选一些针对性的来完成，当然能都完成是最好。

五、做好错题集，有针对性复习

在课后复习、练习的过程中，相信你不可能做完全对。可以把每个单元的错题整理出来归纳在一个本子上，并做好记号，这样在你二次、三次复习的时候更有针对性加强自己的薄弱环节。

六、多做试卷练习题，找出规律

如果有条件的话，建议多做试卷真题。可以买一些跟数学相关的试卷练习题，分配好时间，自己独立完成，然后再核对答案。在做试卷练习的过程中摸索题型的规律变化，找出相似的题型，甚至相同反复的题型，容易出错的相似题型。这也是我们通常所说的“题海战术”。这个战术在一定程度上还是很管用的，从来都是屡试不爽的。

如果你能做到以上六点，戒骄戒躁，循序渐进。在考试数学科目前调整好精神状态，相信你会取得你令你满意的成绩的。